Conseils et activités STIAM pour des jeux amusants et imaginatifs
Les premiers jours de la parentalité peuvent sembler être une bataille difficile. Vous êtes la petite machine qui n’a qu’une envie : répondre à des questions comportant de nombreuses réponses possibles.
Comment puis-je préparer mon enfant à réussir ? Qu'est-ce que je devrais enseigner à mon enfant et quand ? Comment puis-je l'aider au mieux à atteindre ses étapes de développement ?
Ajoutez à cela la complication de la courte durée d’attention d'un enfant en bas âge (qui est plus courte que celle d’un poisson rouge), et vous obtenez une combinaison gagnante pour la frustration.
Heureusement, les tout-petits et les bébés sont par nature des créatures curieuses qui apprennent en faisant, à force d'essais et d'erreurs. C'est là que les activités « STIAM » peuvent faire toute la différence.
Qu'est-ce que le STIAM ?
STIAM, anciennement connu sous le nom de STIM, est un acronyme pour « Science, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques ».
Si vous imaginez votre tout-petit avec des lunettes de sécurité et une petite blouse de laboratoire, nous pouvons tous convenir que c'est une image adorable, mais pas nécessaire pour créer un environnement d'apprentissage stimulant.
Les occasions de jeu de votre enfant devraient toujours inclure du temps pour :
• Explorer
• Développer leurs sens
• Élargir leurs connaissances sur le fonctionnement du monde
Alors, décomposons chaque partie de l'acronyme avec des conseils et des suggestions sur la façon d'intégrer le STIAM dans le jeu de votre enfant.
La science est plus que des blouses de laboratoire
La science, dans ses termes les plus généraux, consiste à collecter des données, à explorer, à reconnaître des modèles et à découvrir de nouveaux concepts ou idées. Tout jeu impliquant l'observation ou la prédiction peut être considéré comme une activité « scientifique ».
ASTUCE : Posez des questions à votre enfant pendant que vous jouez ou pendant vos activités quotidiennes, telles que « De quelle couleur est ceci ? » (pendant que vous lisez un livre), « Quel genre d'animal est-ce ? » (si vous êtes au zoo ou dans un parc), « Quel fruit est-ce ? » (lorsque vous êtes à l'épicerie). La liste des questions possibles est infinie, mais poser des questions est la clé pour nourrir leur curiosité.
La technologie pour les tout-petits
La technologie ne signifie pas nécessairement que nous devrions donner des smartphones aux bébés ou des tablettes aux tout-petits (bien que, pour être honnête, ces tablettes puissent être très utiles en voyage), mais le « T » de « STIAM » fait référence à l'utilisation d'outils pendant que les tout-petits s'engagent dans un jeu exploratoire.
Par exemple, des balances qui équilibrent deux poids ou même une balançoire ; des tasses qui ramassent et mesurent des quantités ; une loupe qui agrandit les objets. Pour le jeu technologique, pensez aux centres de jeu avec de multiples activités comme les tables à eau, les machines simples ou même les bacs à sable.
ASTUCE : Le jeu aquatique est extrêmement interactif car il stimule plusieurs sens à la fois. Et certaines tables à eau incluent plusieurs parties de l'acronyme STIAM (un peu de science, de mathématiques et de technologie, le tout réuni). De plus, pendant que votre enfant joue, vous pouvez vous entraîner à faire des prédictions : cet objet va-t-il couler ou flotter ? Combien de louches d'eau faut-il pour remplir ce seau ? Et ainsi de suite.
Tout le monde peut être ingénieur
Aussi impressionnant que ce serait de voir un enfant de 18 mois construire une réplique du Golden Gate Bridge avec des pâtes ou la Tour penchée de Pise avec des pizzas, l'ingénierie précoce peut aussi être une résolution de problèmes à son plus simple. Les jouets où un enfant doit trouver quelle forme s'insère dans le bon trou sont d'excellents exemples.
ASTUCE : Les grandes briques de construction emboîtables (pas les petites qui sont atroces à marcher dessus et que votre enfant pourrait avaler), les gobelets empilables et les blocs de bois pour construire des tours sont d'excellents jouets d'ingénierie de base.
Les arts aux yeux des tout-petits
Trouver des activités pour les arts est sans doute la partie la plus facile de l'acronyme « STIAM ». Vous pensez probablement aux couleurs primaires et à la peinture au doigt ou à la coloration de formes de base. Peut-être jouer de la musique et chanter pour s'entraîner à enrichir le vocabulaire de votre enfant ? Ce sont des options parfaites pour devenir artistique avec votre enfant et vous pouvez augmenter la difficulté des projets à mesure qu'il grandit.
Des études montrent également qu'autour de 18 mois, votre enfant devrait commencer à distinguer la différence entre les couleurs et les formes, donc incorporer des couleurs et des formes de base dans vos projets est une situation gagnant-gagnant.
ASTUCE : Vous voulez améliorer votre peinture au doigt ? Ajoutez d'autres outils comme des éponges, des pinceaux ou des pailles, et vous aurez une activité multi-STIAM où votre tout-petit pourra pratiquer sa dextérité pendant qu'il peint.
Les mathématiques sont plus que des chiffres
Comme l’explique Start Early, une organisation définie comme « défenseurs de l'apprentissage précoce », les mathématiques sont plus que des chiffres sur une page. Les mathématiques peuvent être aussi simples que de compter les jouets de votre enfant à voix haute, de créer des motifs avec des formes, d'associer des bébés animaux à leurs mères ou de couper un sandwich entier en deux pour montrer comment fonctionnent les quantités de base.
ASTUCE : Pratiquez la comparaison avec votre enfant en utilisant des mots comme « plus grand » ou « plus petit » lorsque vous placez des objets ou des jouets côte à côte. De même, utilisez des mots tels que « plus lourd » ou « plus léger » pour comparer des objets de poids différents et laissez votre enfant les tenir pendant que vous expliquez.
N'oubliez pas que le petit cerveau de votre enfant est aussi absorbant que les éponges qu'il utilise pour peindre ou pour jouer dans l'eau. Il est prêt à absorber toutes les connaissances ou expériences qu'il rencontre ou auxquelles il est exposé.
Et la recherche suggère que l'intégration d'activités STIAM dans la routine de votre enfant préparera son cerveau à apprendre des concepts plus complexes à l'avenir.
En tant que parents, vous aidez à planter des graines de curiosité qui s'épanouiront plus tard en esprits novateurs et créatifs. En grandissant, cela développera la pensée critique, la prise de risques calculés et l'application des compétences acquises !
Autres activités STIAM à essayer à mesure que votre enfant grandit :
Little Bins for Little Hands - Expérience de congélation de l'eau
Little Bins for Little Hands - Expérience du trombone flottant
Famly - 10 activités STIM sensationnelles pour les tout-petits
Ressources :
Parler, lire et chanter sur le STIAM
Ressources pour l'apprentissage précoce
5 étapes pour le développement du cerveau « Serve and Return »
Engager les enfants d'âge préscolaire dans le STIM : c'est plus facile que vous ne le pensez !
